|
Op 29 januari 2009, gedichtendag, organiseert het Mechelse Berthoutinstituut - Klein Seminarie de poëziewandeling Metamorfose als eindpunt en hoogtepunt van het gelijknamige poëzieproject met de leerlingen van het vijfde jaar secundair onderwijs.
Het Berthoutinstituut - Klein Seminarie, afgekort BIMSEM, is een school met een flinke 1100 leerlingen in het secundair onderwijs. Bijzonder aan het metamorfose-poëzieproject is de intense samenwerking tussen geïnteresseerde ouders, leraars talen en enkele kunstenaars. De school krijgt voor het project subsidie van de CANON-cultuurcel van het Ministerie van de Vlaamse Gemeenschap.
De waar-makers van het project zijn natuurlijk de leerlingen. De 191 vijfdejaars waren in de eerste fase van het project allemaal betrokken. Elke leerling schreef ten minste een gedicht rond het brede thema metamorfose. In een tweede fase werkten 65 geselecteerde leerlingen verder.
Vooraleer zelf in de pen te kruipen, maakten de leerlingen van het vijfde jaar kennis met bestaande poëzie aan de hand van een door een aantal leerkrachten samengestelde bloemlezing. Enkele gedichten werden door hen creatief verwerkt (een collage, beeldjes, muzikale begeleiding, …).
De volgende stap was zelf aan het schrijven gaan: de leerlingen van het vijfde jaar schreven allemaal een of meerdere gedichten (met welgekomen ondersteuning van Jeugd&Poëzie). Ook deze gedichten werden gebundeld, klaar voor een verdere bewerking …
Een aantal leerlingen werd vervolgens geselecteerd om deel te nemen aan het poëzieproject ‘Metamorfose’. Zij zullen, onder vakkundige begeleiding van een kunstenaar, de gedichten die door hun collega’s geschreven zijn, op een creatieve manier onder handen nemen in een workshop van drie namiddagen (maandag 12, dinsdag 13 en donderdag 14 januari). De leerlingen hebben aan de hand van een keuzeformulier zelf kunnen kiezen aan welke workshop ze graag zouden deelnemen.
De resultaten van deze ‘metamorfoses’ zullen te bewonderen zijn tijdens een poëziewandeling op donderdag 29 januari, op gedichtendag dus, op verschillende locaties in de school. Onze leerlingen- gidsen leiden om de twintig minuten een groepje bezoekers doorheen het hele parcours.
Een parcours doorheen het gevarieerde gebouwencomplex van de school toont de bezoeker hoe poëzie en andere kunstvormen elkaar inspireren en bevruchten. Woorden roepen beelden, kleuren, klanken en impressies op.
Leerlingen-gidsen leiden je van gebouw tot gebouw, van ruimte tot ruimte, via gangen en doorgangen langs plaatsen waar telkens iets verrassends te beleven valt.
Het doorlopen van dit parcours is de metafoor voor een gedaanteverandering: via de ervaringen die het leven met zich meebrengt, vreugdes en pijn, succes en tekortschieten, geluk en ongeluk, verlokkingen en uitdagingen, … wordt iemand de persoon die op het einde de uitweg bereikt.
Hieronder ziet u al een aantal foto's van de verschillende workshops die plaatsvonden op 12, 13 en 15 januari. Foto's van de wandeling vindt u hier
|
Vakoverschrijdend
